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编口诀记公式 方便学生清楚记忆

发布日期:2021-11-24 19:52   来源:未知   阅读:
 

  “教学生之前,老师也是要不断思考的,保持头脑清晰,要想着如何让学生记得快、记得准。”唐大友老师是高三(1)班的班主任,也是一位数学老师,他开玩笑地说,他自创了一个“唐氏教法”。学生面对各种概念、定义、公式,有一些很容易记混淆,对此,唐大友老师教学生们一种创新记忆法,比如编口诀记公式,方便学生清楚记忆。还要将复杂的问题简单化,深入浅出,主动探索教育规律。同时,注重培养学生的数学思维,提高学生发现问题、研究问题、解决问题的意识和能力。

  在讲到答题方法时,唐大友说:“阅读题目后,首先要看是什么题型,然后看用什么方法解答,最后要注重运用公式或定义。另外,还要引领学生开阔视野,培养做综合题的思路。”

  王伟华老师是高三(1)班的副班主任,教生物课。“种瓜得瓜,种豆得豆!”王伟华老师说,要从高一时就根据学生的各自优长,进行目标引领。充分考虑学生的实际情况,适合高考的学生要培养综合学习能力和意识,适合出国发展的要侧重培养英语等专业性能力。

  “要正确对待班主任和学生的关系,不能过分严厉,也不能打成一片,要分清课上课下。”王伟华老师说,课上就是师生关系,见到学生犯错误就应该批评指正;课下一起娱乐放松的时候就是朋友关系。教育学生就应该晓之以理,动之以情,正确处理师生关系应该有相应的方法和措施。此外,还要注重班级的团队意识,创造一个和谐的学习氛围,有助于全体学生共同提高。(记者 姜永鑫/报道)